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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/4541

Título
Inferencia cultural y reflexión crítica a través de la literatura: una propuesta de innovación docente para el aprendizaje de una lengua extranjera
Autor
Fecha de publicación
2017
Descripción
Trabajo presentado en: VI Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge, 2017, Zaragoza
Materia
Enseñanza superior
Education, Higher
URI
http://hdl.handle.net/10259/4541
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