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Título
La realidad aumentada como recurso didáctico para el alumnado con necesidades educativas especiales
Autor
Publicado en
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación
Editorial
Dykinson
Fecha de publicación
2020
ISBN
978-84-1324-558-4
Materia
Tecnología
Technology
Educación especial
Special education
URI
http://hdl.handle.net/10259/5303
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