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Acciones de formación en desarrollo humano sostenible en la Universidad de Burgos
(2012-02)Contribución a congreso -
Adquisición de Competencias generales, específicas y transversales en asignaturas optativas del Grado en Química
(2012-02)Contribución a congreso -
Análisis de la percepción del alumnado de su propio conocimiento: una propuesta de innovación docente en Educación Superior
(2012-02)Contribución a congreso -
Aplicabilidad del módulo de cuestionarios del entorno UBUVirtual para la realización de prácticas docentes
(2012-02)Contribución a congreso -
Aprendizaje activo en ingeniería en el EEES: estilos / estrategias de aprendizaje
(2012-02)Contribución a congreso -
Del aprendizaje por competencias a la evaluación formativa de su adquisición: metodología y materiales
(2012-02)Contribución a congreso -
DROPBOX, una herramienta para trabajar de forma colaborativa en la Universidad
(2012-02)Contribución a congreso -
Una experiencia de aprendizaje autónomo en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior
(2012-02)Contribución a congreso -
Experimentación de un gestor web interactivo de aprendizaje en ingeniería gráfica para el desarrollo de la visualización espacial
(2012-02)Contribución a congreso -
El formato SCORM en la docencia de Matemática Aplicada en ingenierías: un ejemplo de uso como apoyo al aprendizaje presencial
(2012-02)Contribución a congreso -
Identificación, detección y diagnóstico de estilos de aprendizaje en el alumnado del Grado de Pedagogía
(2012-02)Contribución a congreso -
La Importancia del uso de las redes sociales en el seno del aprendizaje colaborativo
(2012-02)Contribución a congreso -
Introducción a la I+D+I a través de concursos de ideas: emprendimiento e Innovación en la formación de los ingeniero
(2012-02)Contribución a congreso -
Introducción a los entornos personales de aprendizaje aplicados a la docencia
(2012-02)Contribución a congreso -
Jornadas formativas y de sensibilización en sostenibilidad de la Facultad de Ciencias
(2012-02)Contribución a congreso -
Mathematica as a tool for creating calculated questions in Moodle
(2012-02)Contribución a congreso