Envíos recientes

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Estudio de la relación entre la práctica de actividad física y calidad de vida

Gonzalo Silvestre, Tamara
(2023)

Tesis doctoral
La alimentación en el entorno escolar: un análisis de los principales programas educativos desde 1950 a la actualidad.

Muñoz Fernández, María Isabel
(2022)

Tesis doctoral
Educación sexual en la adolescencia: revisión sistemática de programas y meta-análisis

Barriuso Ortega, Sonia
(2022)

Tesis doctoral
Félix Rodríguez de la Fuente y su proyección educadora en la escuela y en la sociedad española

Pinto Cebrián, Miguel Ángel
(2022)

Tesis doctoral
Medición de la responsabilidad social universitaria en el Ecuador: caso Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Álvarez Morales, Elsa Leuvany
(2022)

Tesis doctoral
La detección de necesidades de formación del talento humano: estudio de caso

Pérez Conde, María Luisa
(2022)

Tesis doctoral
Necesidades formativas en el cuidado de personas con diagnóstico complejo de esclerosis lateral amiotrófica: propuesta y orientaciones sobre formación dirigida a familiares cuidadores

Fonfría Solabarrieta, Marta
(2022)

Tesis doctoral
Conductas sexuales de riesgo, sexismo y prejuicios hacia la diversidad sexual en estudiantes de educación superior: análisis de variables relacionadas y validación de instrumentos de evaluación en inglés y en español

Alonso Martínez, Laura
(2022)

Tesis doctoral
Diseño, implementación y evaluación del programa-servicio de educación sexual para mayores “SEXMA”

Aragón Posadas, Rubén
(2022)

Tesis doctoral
La inclusión del alumnado con diabetes mellitus tipo 1 en el ámbito escolar

Armas Junco, Laura
(2022)

Tesis doctoral
Uso, abuso y percepción de las redes sociales virtuales en el alumnado de 6º E.P.O. Diseño, aplicación y evaluación del programa preventivo “ENREDADOS” para el uso responsable de las redes sociales virtuales

Sevilla Miguel, Jesús
(2021)

Tesis doctoral
El proceso de formación inicial del profesorado primario: estudio comparativo entre el Instituto Pedagógico de Cabo Verde y la Universidad de la Laguna, Canarias (1975-2006)

Vasconcelos da Vera Cruz, Arlindo
(2009)

Tesis doctoral
Teacher Training in Linguistic Diversity within Inclusive Education: Cooperation between Non-governmental Non-profit Organizations and Educational Institutions. Situation in Three European Countries

Wolf, Janet
(2020)

Tesis doctoral
La alternancia Escuela Trabajo y los docentes tutores: una investigación explorativa

Varrica, Chiara
(2020)

Tesis doctoral
La metodologia della Flipped Classroom (FC) nella pratica didattica dei docenti universitari. Verso una definizione del modello didattico partendo dall’esperienza di professori spagnoli, britannici e italiani

Lojacono, Carla
(2020)

Tesis doctoral
Teaching perspectives on CLIL in different educational contexts. Italy, Spain and Turkey

Korbek, Gamze
(2020)

Tesis doctoral
Desarrollo de competencias clave de ciudadanía y metacognición a través de la enseñanza de Latín y Griego: percepciones de docentes y estudiantes de Educación Secundaria en España e Italia

Canfarotta, Daniela
(2020)

Tesis doctoral
Competencias digitales y transversales en el profesorado de secundaria para un rendimiento exitoso en el mundo laboral y social

Cinquegrani, Alessandra
(2021)

Tesis doctoral
Soft skills per una performance lavorativa di successo: studio comparativo interculturale sulle competenze trasversali nei Manager

Coluzzi, Fabiana
(2021)

Tesis doctoral
Mindfulness y su relación con la empatía, la rumiación de la ira y el perdón en estudiantes universitarios

González Barbadillo, Ángela
(2021)

Tesis doctoral