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Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas: Envíos recientes

Análisis del impacto del montaje físico, la simulación virtual y la IA Generativa en el aprendizaje de contenidos científicos del alumnado de ESO ﻿

Misión Artemis II: El idioma de las fuerzas. Diseño y validación de un juego serio para la enseñanza de las fuerzas en 3.º de la ESO ﻿

Viudas al rescate. Propuesta de innovación didáctica en la asignatura de Geografía e Historia en 2º ESO ﻿

El profesorado de servicios a la comunidad en los servicios especializados de orientación de Asturias : trabajo cotidiano, dificultades, facilitadores y propuestas de mejora. ﻿

Reconstrucción virtual del patrimonio industrial como eje didáctico en animación y otras enseñanzas artísticas profesionales: inteligencia artificial generativa y aprendizaje significativo en el caso de la Fabril Sedera S.A. (Burgos) ﻿

La Celestina en el laboratorio filológico: una propuesta didáctica de ABP para 3º de ESO basada en el uso de corpus y recursos lexicográficos digitales ﻿

Historia y Geografía de Castilla a través de sus brujas y herboleras ﻿

Las guerras mundiales a través del cine y la música en la educación secundaria ﻿

La Antigua Grecia a través de Watchmen en el marco del proyecto PROMISED ﻿

El ajedrez como estrategia para favorecer el desarrollo de las competencias STEM del alumnado de Secundaria ﻿

Narrativas digitales en la educación: uso de la IA para la creación de pódcast en ciencias sociales ﻿

El impacto de una secuencia AICLE-STEAM en la ESO: más allá del aprendizaje disciplinar ﻿

Las mujeres de la Odisea: un club de lectura extraescolar ﻿

Promoción y mecenazgo artístico, su reflejo en las asignaturas de historia del arte y fundamentos artísticos, una experiencia didáctica ﻿

Tecnología y sostenibilidad en 3º de Educación Secundaria Obligatoria: el futuro del cultivo inteligente de interior ﻿

Aprender a dibujar: un recurso intrínseco al ser humano que facilita el aprendizaje y la correcta interpretación del mundo que nos rodea ﻿

Proyecto RESCATE: diseño de una situación de aprendizaje sobre energías renovables para educación secundaria ﻿

La universalidad de la literatura de José Cadalso como modelo ético y cultural. «Cartas marruecas» y «Noches lúgubres» en el aula de Secundaria a través de una propuesta didáctica lúdica ﻿

“Operación N-20, los guerrilleros del archivo”: una propuesta didáctica para la enseñanza de la historia en Educación Secundaria a partir del Archivo Diocesano de Burgos ﻿

Guerra y Silencio en un aula de 4º de ESO ﻿

Análisis del impacto del montaje físico, la simulación virtual y la IA Generativa en el aprendizaje de contenidos científicos del alumnado de ESO

Misión Artemis II: El idioma de las fuerzas. Diseño y validación de un juego serio para la enseñanza de las fuerzas en 3.º de la ESO

Viudas al rescate. Propuesta de innovación didáctica en la asignatura de Geografía e Historia en 2º ESO

El profesorado de servicios a la comunidad en los servicios especializados de orientación de Asturias : trabajo cotidiano, dificultades, facilitadores y propuestas de mejora.

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Guerra y Silencio en un aula de 4º de ESO