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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/6065

Título
Méthodologie et orientations pour l'identification des capacités des élèves d'inclusion éducative
Director
Fecha de publicación
2021
Descripción
Le présent document est le résultat du travail de différents professionnels à EURODDIP-e, projet cofinancié par le programme européen Erasmus+.
Materia
Educación especial
Special education
URI
http://hdl.handle.net/10259/6065
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Tamaño:
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