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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/7585

    Título
    High Education and University Teaching and Learning Processes: Soft Skills
    Autor
    Ragusa, Antonio
    Caggiano, Valeria
    Trigueros Ramos, Rubén
    González Bernal, JerónimoAutoridad UBU Orcid
    Gentil Gutiérrez, Ana AmparoAutoridad UBU Orcid
    Moreira Carvalho Bastos, Susana Adelina
    González Santos, JosefaAutoridad UBU Orcid
    Santamaría Peláez, MirianAutoridad UBU Orcid
    Publicado en
    International Journal of Environmental Research and Public Health. 2022, V. 19, n. 17, 10699
    Editorial
    MDPI
    Fecha de publicación
    2022-08
    DOI
    10.3390/ijerph191710699
    Resumen
    In the era of globalization and technology, society demands young generations of citizens able to work in a kind of environment characterized by complexity and diversity. Therefore, the education system faces a new kind of challenge, as graduates are reported to need transversal skills, which are unlikely to be learned through traditional classroom teaching. The overall aim of this article is to examine the needs for these skills and their acquisition by higher education teachers to cope with the evolving European labour market of the 2020s. The article envisions the importance of soft skills in the teaching profession. The empirical part consists of a comparative study with Italian and Portuguese teachers, highlighting the status of a set of crucial soft skills (assertiveness, networking skills, teamwork, sensitivity, socialization, action-orientation, ability to work under pressure and social desirability).
    Palabras clave
    Teaching competences
    Soft skills
    Cultural values
    European education system
    Materia
    Educación
    Education
    Salud
    Health
    Psicología
    Psychology
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/7585
    Versión del editor
    https://doi.org/10.3390/ijerph191710699
    Aparece en las colecciones
    • Artículos CYS
    • Artículos CAVIDITO
    Atribución 4.0 Internacional
    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional
    Ficheros en este ítem
    Nombre:
    Ragusa-ijerph_2022.pdf
    Tamaño:
    375.6Kb
    Formato:
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