Sistemas de ecuaciones como trabajo cooperativo.

dc.contributor.author	Bajo Benito, José Mariano
dc.contributor.author	Calvo de León, Rafael
dc.date.accessioned	2025-01-17T13:11:28Z
dc.date.available	2025-01-17T13:11:28Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	978-84-1122-469-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10259/9956
dc.description.abstract	Hace tiempo que nuestros alumnos de secundaria se cansan o aburren en las clases, al ser espectadores pasivos de su aprendizaje, es el momento que los profesores promovamos estrategias y actividades que favorezca un aprendizaje activo en nuestros alumnos, con el fin de que sean protagonistas de su propio aprendizaje. El trabajo cooperativo debe ser un tema tratado de forma progresiva en estos niveles de enseñanza, partiendo de los conceptos más sencillos para poder avanzar según el ritmo de los alumnos, teniendo en cuenta el progreso de aprendizaje de cada uno de ellos y pudiendo adquirir los conocimientos necesarios para que puedan ser llevados a cabo en el día a día.	es
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Dykinson	es
dc.relation.ispartof	Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos. 2022, p. 657-662	es
dc.subject.other	Educación	es
dc.subject.other	Education	en
dc.title	Sistemas de ecuaciones como trabajo cooperativo.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.page.initial	657	es
dc.page.final	662	es
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es