Listar Educación, Inclusión y Tecnología (EDINTEC) por título
Mostrando ítems 1-20 de 84
-
A contrarreloj: una carrera contra el plástico
Sanz de La Cal, Esther
; Greca Dufranc, Ileana María; Alonso Centeno, Almudena; Martínez González, Alicia; Ruiz Hidalgo, David; Miguel Borge, Marta; Mata Torres, Susana
(2026-01-19, Universdad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional)Monografía -
-
Alfabetización en Salud Mental: Revisión Sistemática de la Literatura
Zabaleta González, Rebeca; Lezcano Barbero, Fernando; Perea Bartolomé, Mª Victoria
(2023, Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología)Artículo -
Análisis de los Programas educativos sobre alfabetización en salud mental. Revisión documental.
Zabaleta González, Rebeca; Lezcano Barbero, Fernando; Perea Bartolomé, Mª Victoria
(2021-10, Ediciones Complutense)Artículo -
Anxiety over learning English at primary school: teachers' perceptions and educational strategies
Sanz de La Cal, Esther; Lezcano Barbero, Fernando; Casado Muñoz, Raquel
(2021, Universidad de Concepción. Facultad de Educación Humanidades y Arte)Artículo -
Aportes de la realidad virtual a la dislexia: el estado de la cuestión: tecnologías para fomentar la inclusión educativa y social, modalidad presencial
Abella García, Víctor; Ausín Villaverde, Vanesa; Delgado Benito, Vanesa
(2019, Universidad de Cantabria)Contribución a congreso -
¡Aprende chino ya! : El mejor método para principiantes con claves sobre cómo hacer amigos y negocios en China
Segura Zariquiegui, Ainhoa; Wang, Xin (王鑫)
(2014, LoQueNoExiste)Monografía -
Aprendizaje social a través de debates virtuales en entornos LMS
Delgado Benito, Vanesa; Ausín Villaverde, Vanesa; Rodríguez Cano, Sonia; Puente Torre, Paula
(2023, Nau Llibres)Contribución a congreso -
El APS como herramienta en el desarrollo de competencias en cooperación internacional en la formación inicial de docentes AICLE en Primaria
Alonso Centeno, Almudena; Sanz de La Cal, Esther; Greca Dufranc, Ileana María
(2024, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado)Artículo -
The Association of Poor Academic Performance with Tic Disorders: A Longitudinal, Mainstream School-Based Population Study
Cubo Delgado, Esther; González Deza, Cristina; Ausín Villaverde, Vanesa; Delgado Benito, Vanesa; Sáez Velasco, Sara; Calvo Simal, Sara; García Soto, Xose Ramón; Cordero Guevara, José; Kompoliti, Katie; Louis, Elan D.; Fuente Anuncibay, Raquel de la
(2017-08, Karger Publishers)Artículo -
Association of Tic Disorders with Poor Academic Performance in Central Spain: A Population-Based Study
Cubo Delgado, Esther; Trejo Gabriel y Galán, José Mª; Ausín Villaverde, Vanesa; Sáez Velasco, Sara; Delgado Benito, Vanesa; Macarrón Vicente, Jesus; Cordero Guevara, José; Louis, Elan D.; Kompoliti, Katie; Benito-León, Julián
(2013-07, Elsevier)Artículo -
Co-teaching among English pre-service teachers for integrated STEAM+CLIL education
Sanz de La Cal, Esther; Ortiz Revilla, Jairo; Alonso Centeno, Almudena; Greca Dufranc, Ileana María
(2023-12, Editorial Universidad de Granada)Artículo -
La codocencia para la formación docente en educación integrada: una experiencia con STEAM y AICLE
Greca Dufranc, Ileana María; Ortiz Revilla, Jairo; Alonso Centeno, Almudena; Sanz de La Cal, Esther
(2023-11, Universidade da Coruña. Servicio de Publicaciones.)Artículo -
The Convergence of CLIL, STEAM and Storytelling: Challenges and Potentials in Proposals for Primary Education
Corral Robles, Silvia; Sanz de La Cal, Esther; Hughes, Stephen Pearse; Ortega Martín, José Luis
(2024-10, Springer)Capítulo de monografía -
-
Del poema “Idilio muerto” a “Trilce VI”: el proceso de formación del lenguaje vallejiano
Segura Zariquiegui, Ainhoa
(2023-05, Universidad de Alicante. Centro de Estudios Literarios Iberoamericanos Mario Benedetti)Artículo -
Dispositivo para un sistema de aprendizaje de un idioma basado en el uso de piezas
Segura Zariquiegui, Ainhoa
(2021-10-01, Oficina Española de Patentes y Marcas)Otros -
Editorial: Gender Equality and Women’s Empowerment in Education
Ortega Sánchez, Delfín; Sanz de La Cal, Esther; Ibáñez Quintana, Jaime; Borghi, Beatrice
(2022-01, Frontiers Media S.A.)Artículo -
-
Elementos claves en el diseño de una intervención en RV para el tratamiento de la dislexia: la perspectiva de los usuarios: tecnologías para fomentar la inclusión educativa y social, modalidad presencial
Cuevas, Susana; Abella García, Víctor; Ausín Villaverde, Vanesa; Delgado Benito, Vanesa
(2019, Universidad de Cantabria)Contribución a congreso