Untitled: Envíos recientes
Voici les éléments 121-140 de 3911
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Peer microteaching as a pedagogical tool in Physical Education teacher education: systematic review
(2026-08, Campus Educa Sportis)Artículo -

Physical Education Teachers’ Perceptions of Support for Basic Psychological Needs in Primary Education
(2025-07, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla (Universidad de Granada))Artículo -

La importancia de las competencias transversales en la educación universitaria: autoeficacia para el liderazgo emprendedor en Ciencias de la Salud
(2026-02, Universidad Complutense de Madrid)Artículo -

Multichannel assessment of cognitive load and emotions with pedagogical avatars in higher education
(2026-07, Taylor and Francis)Artículo -

Impact of the attitudinal style on high school students’ motivation in physical education
(2025-04, Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya (INEFC))Artículo -
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Muévete Conmigo: Analysis of Motivational, Intentional and Social Aspects in a Service-Learning Program based on Physical Activity
(2026-03, Universidad de Almeria)Artículo -

Fundamentos para Aplicar la Gamificación en Educación Física desde una Perspectiva Reflexiva y Crítica
(2025-01, UCAM Universidad Católica de Murcia)Artículo -

¿Qué planteamiento se debería seguir para fomentar una educación física justa y equitativa? Reflexiones desde la pedagogía crítica
(2025-07, Universidade Federal do Rio Grande do Sul)Artículo -

Supplementary tables for "Fighting Spirit, Coping Pathways and Emotional Distress Across Metastatic Status"
(2026-08, Universidad de Burgos)Dataset -

Exploring the thermophysical properties of natural deep eutectic solvents for gas capture applications: a comprehensive review
(2024-09, KeAi Communication)Artículo -

Dilated residual U-Net with spatial–channel attention for building footprint extraction from UAV imagery in diverse landscapes
(2026-08, Taylor & Francis)Artículo -
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Insights into Carvone: Fatty Acid Hydrophobic NADES for Alkane Solubilization
(2024-12, ACS Publications)Artículo



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