Untitled: Envíos recientes
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El debate decimonónico sobre los derechos de las mujeres en Las Dominicales del Librepensamiento
(2025-03, Ediciones Complutense)Artículo -
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Chiri Wayrita: la voz de los sin voz. Una experiencia de educación transformadora para los niños y niñas del Cerro Rico (Bolivia)
(2020-08, Ediciones Universidad de Salamanca)Artículo -

Implementación y resultados de un programa de educación afectivo-sexual con adolescentes trabajadores bolivianos.
(2018-08, Ediciones Universidad de SalamancaInstituto de Investiqaciones Antropológicas de Castilla y León (IIACyL))Artículo -

Metaanálisis de los estudios científicos sobre el TEA y el cyberbullying
(2016-02, IMR Press)Artículo -

Educación para el desarrollo, papel imprescindible de la Universidad
(2011-03, Universidad de Murcia)Artículo -

Re-orientación de los contenidos del currículum. Aportaciones de la filosofía andina a la cultura occidental sobre el currículum
(2014-12, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado)Artículo -

Educación para el desarrollo, una propuesta ante un mundo globalizado desde la educación social
(2017-07, Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES))Artículo -

Escuela, carnaval y construcción de lo público: la experiencia y muchas paradojas
(2009-07, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico)Artículo -
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Métodos, formas, procedimientos y sistemas de enseñanza en una concepción de la pedagogía como arte según José M. Zamora
(2015-10, Ediciones Universidad de Salamanca)Artículo -

La escuela como mecanismo de aculturación en la Araucanía durante el siglo XIX
(2015-01, Universidad Pedagógica Nacional)Artículo -

Indigenismo, educación colonial y etnoeducación
(2018-01, Ediciones Universidad de Salamanca)Artículo -
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Testing assumptions of the Draw-a-Scientist-Test (DAST): do stereotyped views affect career aspirations?
(2022-10, Routledge. Taylor and Francis)Artículo -

Attitudes towards science and views of nature of science among elementary school students in terms of gender, cultural background and grade level variables
(2019-01, Routledge. Taylor and Francis)Artículo -

Validación en español de una escala de Competencia Global en docentes en formación y en servicio
(2025, Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones)Artículo -

Desarrollar y medir la competencia global en docentes: Una revisión sistemática
(2023-06, Edições Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)Artículo -

La educación culturalmente receptiva: análisis educativo del tercer espacio
(2024-01, Ediciones Universidad Salamanca)Artículo -

UBUIngenio: extracurricular enrichment programme for the improvement of high ability students’ creative thinking
(2023, Fundación Universitaria Konrad Lorenz)Artículo



