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(Des)cortesía en el aula de ELE: la dicotomía tú/usted y sus implicaciones pragmáticas en los rusohablantes en Estonia
(2022-05)Trabajo fin de máster -
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Madres paralelas: propuestas de explotación didáctica para la clase de ELE a adolescentes
(2022)Trabajo fin de máster -
Enseñanza de EL2 en un aula ATAL: propuesta didáctica para alumnado marroquí de Primaria
(2023)Trabajo fin de máster -
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Español con fines profesionales: programación de un curso para la recepción del hotel
(2023)Trabajo fin de máster -
La importancia del componente sociocultural en ELE: ejemplificación a través de un análisis de manuales en nivel de lengua
(2023-06)Trabajo fin de máster -
El humor multimodal en Pantomima Full: análisis y aplicación en el aula de ELE
(2021)Trabajo fin de máster -
La importancia de la perspectiva pragmática en la enseñanza de ELE a través de la fraseología
(2023-06)Trabajo fin de máster -
Un idioma que une: la enseñanza de Español Lengua de Herencia (ELH) en Países Bajos
(2022)Trabajo fin de máster -
Español con fines profesionales: programación de un curso orientado a la restauración y la hostelería
(2021)Trabajo fin de máster -
Una vuelta a la Retirada: explotación didáctica de Josep para alumnado de español como LH en el sur de Francia
(2022)Trabajo fin de máster -
El uso de los estereotipos en clase de ELE: hacia un aprovechamiento adecuado para la enseñanza de la competencia intercultural
(2023-06)Trabajo fin de máster