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Attitudes towards science and views of nature of science among elementary school students in terms of gender, cultural background and grade level variables
(2019-01, Routledge. Taylor and Francis)Artículo -

Chiri Wayrita: la voz de los sin voz. Una experiencia de educación transformadora para los niños y niñas del Cerro Rico (Bolivia)
(2020-08, Ediciones Universidad de Salamanca)Artículo -

Construcción conceptual de la competencia global en educación
(2022-01, Ediciones Universidad de Salamanca)Artículo -

El debate decimonónico sobre los derechos de las mujeres en Las Dominicales del Librepensamiento
(2025-03, Ediciones Complutense)Artículo -

Desarrollar y medir la competencia global en docentes: Una revisión sistemática
(2023-06, Edições Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)Artículo -

La educación culturalmente receptiva: análisis educativo del tercer espacio
(2024-01, Ediciones Universidad Salamanca)Artículo -

Educación para el desarrollo, papel imprescindible de la Universidad
(2011-03, Universidad de Murcia)Artículo -

Educación para el desarrollo, una propuesta ante un mundo globalizado desde la educación social
(2017-07, Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES))Artículo -

El educador social en la enseñanza secundaria. La mediación escolar como alternativa a la resolución de conflictos
(2017-04, Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social)Artículo -

La escuela como mecanismo de aculturación en la Araucanía durante el siglo XIX
(2015-01, Universidad Pedagógica Nacional)Artículo -

Escuela, carnaval y construcción de lo público: la experiencia y muchas paradojas
(2009-07, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico)Artículo -

Expresiones estético-creativas de jóvenes en riesgo de exclusión y sus emociones en la era poscovid-19
(2023-12, Octaedro)Capítulo de monografía -

Fundamentación sociológica y pedagógica crítica en la educación culturalmente relevante
(2023, Octaedro)Capítulo de monografía -

Guía didáctica de la exposición "Objetivos de desarrollo sostenible. Agenda 2030"
(2022-11, Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional)Monografía -

Implementación y resultados de un programa de educación afectivo-sexual con adolescentes trabajadores bolivianos.
(2018-08, Ediciones Universidad de SalamancaInstituto de Investiqaciones Antropológicas de Castilla y León (IIACyL))Artículo -

Indigenismo, educación colonial y etnoeducación
(2018-01, Ediciones Universidad de Salamanca)Artículo -
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Integración de los principios del Buen Vivir en la educación propia: El ejemplo del pueblo Ashaninka del Río Ene
(2021, Cravo)Capítulo de monografía -

La interculturalidad como elemento de una educación para el desarrollo desde el punto de vista de jóvenes de 2.ª generación
(2020, Octaedro)Capítulo de monografía -



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