Methodological Contributions to Educational Research on the Formation of Social Thought

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/7612

Título

Autor

Publicado en

European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education. 2022, V. 12, n. 3, p. 344-346

Editorial

MDPI

Fecha de publicación

2022-03

DOI

10.3390/ejihpe12030025

Descripción

Artículo Editorial

Materia

Educación

Education

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