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    Listar por autor "Muñoz Martín, Lucía"
    Autoridad UBU Orcid Scopus Dialnet ID

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      • Current situation and challenges in efl teacher education in the European Union with respect to gender and sexual-affective diversity 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid; Barros del Río, María AmorAutoridad UBU Orcid; Sigona, Concetta MariaAutoridad UBU Orcid
        (2024, Open Access Publishing Group)
        Artículo
      • Design of a Virtual Reality Software to Promote the Learning of Students with Dyslexia 

        Rodríguez Cano, SoniaAutoridad UBU Orcid; Delgado Benito, VanesaAutoridad UBU Orcid; Ausín Villaverde, VanesaAutoridad UBU Orcid; Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2021-07, MDPI)
        Artículo
      • FORDYSVAR EBOOK: Best practices and technological resources for students with Specific Learning Difficulties (SpLDs) 

        Toma, Radu BogdanAutoridad UBU Orcid; Hortigüela Alcalá, DavidAutoridad UBU Orcid; Velasco Pérez, Sonia; Montesano, Lorena; Rodríguez Cano, SoniaAutoridad UBU Orcid; Delgado Benito, VanesaAutoridad UBU Orcid; Ausín Villaverde, VanesaAutoridad UBU Orcid; Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid; Lorusso, Mª Luisa; Martinuzzi, Andrea; Ioan, Angela; Gonçalves, Vitor Manuel Barrigão
        (2022, Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional)
        Monografía
      • FORDYSVAR: Book on specific learning difficulties in reading 

        Casado Muñoz, RaquelAutoridad UBU Orcid; Santa Olalla Mariscal, GemmaAutoridad UBU Orcid; Medina Gómez, Mª BegoñaAutoridad UBU Orcid; Montesano, Lorena; Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid; Lozano Arnáiz, Laura; Lorusso, Mª Luisa; Martinuzzi, Andrea; Ioan, Angela; Costa Ruiz, Belén
        (2022, Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional)
        Monografía
      • Gamificación en las aulas rurales: una experiencia en la clase de inglés como lengua extranjera 

        Saíz Bujedo, Sandra; Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2025-09, Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación)
        Artículo
      • Global English awareness: experiencia de comunicación intercultural en el aula de inglés 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2020, Instituto Politécnico de Bragança)
        Contribución a congreso
      • A guide for the use of the game «guess who?» for practicing gender-neutral language in the efl 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2025, Dykinson)
        Capítulo de monografía
      • The inclusion of the gender/sexual-affective spectrum in english language teacher education: an international proposal within the European Union 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2024)
        Tesis doctoral
      • The merits of queer-inclusive education in EFL classrooms 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2022-12, University of Nottingham)
        Artículo
      • La mujer en la literatura de los años cuarenta: una propuesta de aprendizaje-servicio y aprendizaje basado en proyectos 

        Rodríguez Freixas, María
        (2023)
        Trabajo académico
      • Negative inversion in standard english 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2020, Universidad de Almería)
        Artículo
      • Practical guide for the use of non-gendered language in English, Spanish, French, Italian and Portuguese 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2024, Dykinson)
        Capítulo de monografía
      • Raising Awareness on Gender Issues in Higher Education: A Pilot Intervention in EFL Teacher Training from Spain 

        Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2024, Addleton Academic Publishers)
        Artículo
      • La simulación como método de enseñanza-aprendizaje. en la Didáctica de las Segundas Lenguas en el Grado de Maestro de Educación Primaria 

        Mediavilla Martínez, Beatriz; Muñoz Martín, LucíaAutoridad UBU Orcid
        (2025, Dykinson)
        Capítulo de monografía
      • El uso del input comprensible en la clase de inglés: una revisión crítica 

        García González, Diego
        (2024-06-10)
        Trabajo académico

        Universidad de Burgos

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