Grupos de investigación: Envíos recientes
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Transition probability matrices for pavement deterioration modelling with variable duty cycle times
(2023-11, Taylor and Francis)Artículo -
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La violencia en el noviazgo (VN): una revisión de meta-análisis
(2019-05, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia)Artículo -
Relevancia de los gravámenes de las Haciendas Locales en la configuración de la imposición personal sobre la renta
(2019-02, Renta Grupo Editorial)Artículo -

La Autonomía Estratégica Abierta como instrumento de integración de la Unión Europea
(2024-01, Universidad de Valladolid. Instituto de Estudios Europeos)Artículo -

Expresiones estético-creativas de jóvenes en riesgo de exclusión y sus emociones en la era poscovid-19
(2023-12, Octaedro)Capítulo de monografía -
Localización tributaria de los negocios jurídicos realizados en el comercio electrónico por personas físicas
(2019, Instituto de Estudios Fiscales)Documento de trabajo -

Desarrollar y medir la competencia global en docentes: Una revisión sistemática
(2023-06, Edições Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)Artículo -

Impuesto negativo sobre renta y sistema de ingresos garantizado como modelos redistributivos
(2020-12, Universidad del Zulia. Facultad Experimental de Ciencias)Artículo -

La educación culturalmente receptiva: análisis educativo del tercer espacio
(2024-01, Ediciones Universidad Salamanca)Artículo -
Tutela constitucional del principio tributario de capacidad económica en un estado social y democrático de derecho
(2018, Aranzadi)Capítulo de monografía -

"Retratos hechos y derechos de cuerpo entero": las mujeres en la narrativa breve de Julia Maura
(2021, Peter Lang)Capítulo de monografía -

La infancia imposible: Los niños tontos de Ana María Matute o el fracaso de la biopolítica franquista
(2018-07, Routledge. Taylor and Francis)Artículo -
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¿“Hormiguitas graciosas y amables”?: Falange, feminidad y cuerpo en los relatos de la revista Y (1940–45)
(2021-09, Routledge. Taylor and Francis)Artículo -

Percepción de alumnos y familias sobre la robótica educativa en la educación no formal
(2023-11, Ediciones Universidad Salamanca)Artículo -
Project-Based Learning Guidelines for Health Sciences Students: An Analysis with Data Mining and Qualitative Techniques
(2022-12, MyJove Corporation)Artículo -
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Influencia de la experiencia previa y la modalidad de estudios en la percepción del e-learning
(2023-07, United Academic Journals (UA Journals))Artículo



