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      • Application of FACT in the academic context to improve the health in high school students 

        Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU; Valero Aguayo, Luis
        (2021-12, Fundación VECA para el Avance de la Psicología Clínica Conductual)
        Artículo
      • Aprendizaje social a través de debates virtuales en entornos LMS 

        Delgado Benito, VanesaAutoridad UBU; Ausín Villaverde, VanesaAutoridad UBU; Rodríguez Cano, SoniaAutoridad UBU; Puente Torre, PaulaAutoridad UBU
        (2023, Nau Llibres)
        Contribución a congreso
      • La ciencia de las consecuencias 

        Schneider, Susan M.; Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU; Virués Ortega, Javier
        (2023, ABA España)
        Monografía
      • Discipline (and reversibility) in the training space of school football: a case study 

        Merino Orozco, AbelAutoridad UBU
        (2021, Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú)
        Artículo
      • Diseño Universal para el Aprendizaje aplicado a personas con Trastorno del espectro autista (TEA) Síndrome de asperger 

        Puente Torre, PaulaAutoridad UBU
        (2022, Dykinson)
        Contribución a congreso
      • Education for fighting against gender discrimination and violence in the immigrant population: a systematic literature review 

        Merino Orozco, AbelAutoridad UBU; Di Giusto Valle, CristinaAutoridad UBU; Pérez de Albéniz Garrote, GloriaAutoridad UBU; Guijo Blanco, ValerianaAutoridad UBU
        (2022-07, Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional)
        Monografía
      • The efficacy of functional-analytic psychotherapy and acceptance and commitment therapy (FACT) for public employees 

        Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU; Valero Aguayo, Luis; Bond, Frank W.; Blanca Mena, María José
        (2019, Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias)
        Artículo
      • Estrategias para afrontar el envejecimiento de los trabajadores con discapacidad intelectual 

        Fuente Anuncibay, Raquel de laAutoridad UBU; Ortega Camarero, María TeresaAutoridad UBU; Cuesta Gómez, José LuisAutoridad UBU; Sáenz del Amo, RubénAutoridad UBU
        (2022-04, Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad)
        Artículo
      • FACT: A pilot study of process-based therapy to promote occupational well-being 

        Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU; Valero Aguayo, Luis
        (2024-04-16, Elsevier)
        Artículo
      • Fundamentos y aplicaciones clínicas de FACT: Una intervención para abordar el sufrimiento humano a través de terapias contextuales 

        Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU; Valero Aguayo, Luis
        (2021-03, Ediciones Pirámide)
        Monografía
      • Instagram, una herramienta de aprendizaje para el alumnado universitario 

        Pineda Martínez, MaríaAutoridad UBU; Puente Torre, PaulaAutoridad UBU
        (2023, Nau Llibres)
        Contribución a congreso
      • Life-Long Learning Transversalis y la orientación universitaria y para el empleo. Sentidos y oportunidades transfronterizas 

        Berbegal Vázquez, Alfredo; Merino Orozco, AbelAutoridad UBU; Arraiz Pérez, Ana; Sabirón Sierra, Fernando; Bueno García, Concepción; Bazán Monasterio, Víctor
        (2021, Universidad de Valladolid. Departamento de Pedagogía. Grupo de Investigación “Cualificaciones Profesionales, Empleabilidad y Emprendimiento Social”)
        Contribución a congreso
      • Meta-analysis of randomized controlled trials and single-case designs on the efficacy of functional analytic psychotherapy. 

        López Pinar, Carlos; Galán Doña, David; Tsai, Mavis; Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU
        (2024-06, American Psychological Association)
        Artículo
      • Process of change and efficacy of acceptance and commitment therapy (ACT) for anxiety and depression symptoms in adolescents: A meta-analysis of randomized controlled trials 

        López Pinar, Carlos; Lara Merín, Lucía; Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU
        (2025-01, Elsevier)
        Artículo
      • Programa de intervención breve basado en las terapias contextuales para mejorar el bienestar psicológico en el entorno organizacional 

        Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU; Valero Aguayo, Luis
        (2021-10, Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés)
        Artículo
      • Propuesta de intervención educativa para la inserción laboral de personas con discapacidad mediante impresoras 3D 

        Puente Torre, PaulaAutoridad UBU; Núñez Angulo, Beatriz F.Autoridad UBU; Sánchez Ortega, Pedro L.Autoridad UBU
        (2022, Dykinson)
        Contribución a congreso
      • La psicoterapia on-line ante los retos y peligros de la intervención psicológica a distancia 

        Macías Morón, Juan JoséAutoridad UBU; Valero Aguayo, Luis
        (2018-07, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental)
        Artículo
      • Psychometric Attributes of the DISC Predictive Scales 

        Cubo Delgado, EstherAutoridad UBU; Sáez Velasco, SaraAutoridad UBU; Delgado Benito, VanesaAutoridad UBU; Ausín Villaverde, VanesaAutoridad UBU; Trejo Gabriel y Galán, José Mª; Martín Santidrián, Asunción; Macarrón Vicente, Jesus; Cordero Guevara, José; Louis, Elan D.; Benito-León, Julián
        (2010-08, Bentham Science Publishers)
        Artículo
      • Reconstruyendo la acción tutorial del maestro en tiempos de incertidumbre: hacia un modelo analítico desde el cuidado 

        Berbegal Vázquez, Alfredo; Merino Orozco, AbelAutoridad UBU; Arraiz Pérez, Ana; Sabirón Sierra, Fernando
        (2022, AFIRSE PortugalInstituto de Educação da Universidade de Lisboa)
        Contribución a congreso
      • Social inclusion in cultural participation: a systematic review 

        Merino Orozco, AbelAutoridad UBU; Di Giusto Valle, CristinaAutoridad UBU; Sáez Velasco, SaraAutoridad UBU
        (2024-05-06, Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional)
        Monografía