Artículos GIEC
Envíos recientes
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The place of the arts within integrated education
Sanz Camarero, Raquel
; Ortiz Revilla, Jairo; Greca Dufranc, Ileana María
(2023-09-22, Taylor & Francis Group)Artículo -
A Framework for Epistemological Discussion on Integrated STEM Education
Ortiz Revilla, Jairo; Adúriz Bravo, Agustín; Greca Dufranc, Ileana María
(2020-06, Springer Nature)Artículo -
A Theoretical Framework for Integrated STEM Education
Ortiz Revilla, Jairo; Greca Dufranc, Ileana María; Arriassecq, Irene
(2021-08, Springer Nature)Artículo -
UBUIngenio: extracurricular enrichment programme for the improvement of high ability students’ creative thinking
Orozco Gómez, Martha Lucía; Toma, Radu Bogdan; Cuesta Gómez, José Luis; Merino Martínez, María
(2023, Fundación Universitaria Konrad Lorenz)Artículo -
Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje STEAM para Educación Primaria
Greca Dufranc, Ileana María; Ortiz Revilla, Jairo; Arriassecq, Irene
(2021-01, Universidad de Cádiz)Artículo -
Co-teaching among English pre-service teachers for integrated STEAM+CLIL education
Sanz de La Cal, Esther; Ortiz Revilla, Jairo; Alonso Centeno, Almudena; Greca Dufranc, Ileana María
(2023-12, Editorial Universidad de Granada)Artículo -
STEM vs. STEAM Education and Student Creativity: A Systematic Literature Review
Aguilera, David; Ortiz Revilla, Jairo
(2021-07, MDPI)Artículo -
Conceptualización de las competencias: revisión sistemática de su investigación en Educación Primaria
Ortiz Revilla, Jairo; Greca Dufranc, Ileana María; Adúriz Bravo, Agustín
(2021-03, Editorial Universidad de Granada)Artículo -
Participación familiar en ludotecas como indicador de calidad. Estudio de mapeo sistemático
López Perea, Eva María; Díez Ojeda, María; Ollora Triana, Natalia; Alonso Alcalde, Nuria
(2022-12, EurAsia Academic Publishing Group)Artículo -
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¿En qué favorece a los maestros en formación inicial la implementación de una indagación empírica?
Díez Ojeda, María; Meneses Villagrá, Jesús Ángel; Greca Dufranc, Ileana María
(2017, Universitat Autònoma de Barcelona)Artículo -
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Confirmation and Structured Inquiry Teaching: Does It Improve Students’ Achievement Motivations in School Science?
Toma, Radu Bogdan
(2022-03, Springer Nature)Artículo -
Teoría Especial de la Relatividad en la escuela secundaria: perspectiva de los docentes y análisis de textos
Arriassecq, Irene; Seoane, Eugenia; Cayul, Esther; Greca Dufranc, Ileana María
(2016-11, Asociación de Profesores de Física de la Argentina)Artículo -
Effect of confirmation and structured inquiry on attitudes toward school science
Toma, Radu Bogdan
(2022-01, Wiley)Artículo -