Listar Artículos GIEC por título
Mostrando ítems 1-20 de 87
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Análise da inserção de conteúdos de Teoria quântica nos currículos de física do Ensino Médio
(2005-04, Universidade Estadual Paulista)Artículo -
Análisis de aspectos relevantes para el abordaje de la Teoría de la Relatividad Especial en los últimos años de la enseñanza media desde una perspectiva contextualizada histórica y epistemológicamente: primera parte
(2005, Asociación de Profesores de Física de la Argentina)Artículo -
Análisis de aspectos relevantes para el abordaje de la Teoría de la Relatividad Especial en los últimos años de la enseñanza media desde una perspectiva contextualizada histórica y epistemológicamente: segunda parte
(2005, Asociación de Profesores de Física de la Argentina)Artículo -
Avaliação do impacto social de um projeto não formal de educação científica
(2020, Centro de Estudos Educação e Sociedade)Artículo -
La brecha digital en la enseñanza de las ciencias en España durante las leyes educativas LOE y LOMCE
(2024-06, Editorial del Centro de Estudios Financieros)Artículo -
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Co-teaching among English pre-service teachers for integrated STEAM+CLIL education
(2023-12, Editorial Universidad de Granada)Artículo -
A Comprehensive Review of Instruments Measuring Attitudes Toward Science
(2022-04, Springer)Artículo -
Comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia y valoración de su dimensión social
(2020-04, Universidad de Cádiz)Artículo -
Comunidades virtuales de práctica para el desarrollo profesional docente en Enseñanza de las Ciencias
(2008, Universidad de Vigo)Artículo -
Los conceptos de sistema y equilibrio en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la mecánica y termodinámica: posibles invariantes operatorios
(2009, Universidad de Vigo)Artículo -
Conceptualización de las competencias: revisión sistemática de su investigación en Educación Primaria
(2021-03, Editorial Universidad de Granada)Artículo -
Confirmation and Structured Inquiry Teaching: Does It Improve Students’ Achievement Motivations in School Science?
(2022-03, Springer Nature)Artículo -
A construção de uma argumentação sobre a síntese newtoniana a partir de atividades em grupo
(2010-03, Universidade Federal do Rio Grande do Sul)Artículo -
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Cuestionarios de e-autoevaluación y e-feedback: una aplicación en Moodle
(2018-12, ASUNIVEP)Artículo -
Cultural Adaptation of the Expectancy-Value-Cost Scale for Spanish-Speaking Students
(2024-06, SAGE Publications)Artículo -
«De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda
(2021-03, Universitat Autònoma de Barcelona)Artículo -
Desarrollo conceptual acerca de ondas mecánicas en un laboratorio guiado por el modelo MATLaF
(2006, Universidad de Vigo)Artículo -
Design and usability evaluation of a mobile app for elementary school inquiry‐based science learning
(2024-08, Wiley)Artículo